"لا يوجد مجال من مجالات النشاط البشري لا يستطيع فيه الذكاء الاصطناعي أن يحل محل البشر في المستقبل القريب جدا.

يعتقد الأكاديمي الروسي يوري فيزيلتر أن الذكاء الاصطناعي قد وصل إلى مستوى طالب دراسات عليا، وسيصل قريبا إلى مستوى أستاذ. توصل إلى هذا الاستنتاج كبار الخبراء الروس في مجال الشبكات العصبية الذين شاركوا في ندوة "الذكاء الاصطناعي، العلوم أو الهندسة".

عقدت الندوة في إطار المنتدى العلمي الروسي الشبابي التاسع "علم المستقبل هو علم الشباب" الذي يقام حاليا في جامعة "سمارا" الروسية القومية للأبحاث العلمية. وقال الأستاذ في أكاديمية العلوم الروسية يوري فيزيلتر: "لقد وصل الذكاء الاصطناعي بالفعل إلى مستوى طالب الدراسات العليا، وأعتقد أنه سيصل في العام المقبل إلى مستوى الأستاذ". وهو يجيب على سؤال موجه إليه من أحد الباحثين عما إذا كان الذكاء الاصطناعي سيساعد في الأبحاث، على سبيل المثال، في مجال الفيزياء النظرية.

أعرب الباحث عن أسفه؛ لأن: "الذكاء الاصطناعي غالبا ما يخطئ في المسائل التي تتطلب تحليل المقالات العلمية الحديثة وفهم صيغها". وقال إن الذكاء الاصطناعي في مجال الفيزياء قد أتقن عددًا كبيرًا من "الحيل" المتعلقة بالنقد الذاتي والتعلم الذاتي، وهو يتقدم في هذا الاتجاه بسرعة كبيرة.

شارك رأيه سيرغي ماركوف المدير العام ورئيس قسم أنظمة التعلم الآلي التجريبية في إدارة الخدمات العامة في شركة Sberbank الروسية وأحد مطوري خدمات GigaChat الروسية فقال: "لا نستبعد أن يتولى الذكاء الاصطناعي قريبًا إجراء العديد من الأبحاث العلمية الروتينية".

من خلال المناقشة حول ماهية الذكاء الاصطناعي - هل هو علم أو هندسة؟ توصل الخبراء إلى استنتاج مفاده بأنه لا توجد إجابة محددة على هذا السؤال.أشار سيرغي ماركوف إلى أن الجميع يدركون أن الذكاء الاصطناعي هو تقنية وفن تطوير أنظمة لأتمتة حل المشكلات الفكرية من ناحية،  لكن من ناحية أخرى، من الواضح تماما أن إنشاء مثل هذه الأنظمة أمر مستحيل من دون فهم قوانين معينة يتطور على أساسها العالم المحيط.